Assemblée Générale 2019 de l’Association Montessori de France

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 Le samedi 19 janvier au matin s’est tenue l’Assemblée Générale de l’Association Montessori de France (AMF), rue Claude Bernard à Paris.

L’occasion pour tous les membres de se rencontrer et de faire le point sur l’année écoulée.

Parmi les nombreux éléments présentés, on retiendra la forte vitalité du réseau Montessori en France : l’AMF compte en 2019 plus de 700 adhérents, en forte progression, comme le reflet de la progression de la pédagogie Montessori au sein de la société française. 

203 établissements scolaires se revendiquent de la pédagogie Montessori à ce jour, selon une enquête menée par la Fondation pour l’École : l’AMF est en contact avec 171 d’entre eux, et 113 sont adhérents de l’association. Le premier enjeu pour l’association est donc de fédérer la communauté des éducateurs et éducatrices, qui se retrouvent souvent un peu seuls à la sortie de leur formation Montessori.

Parmi les actions mises en place par l’association, la journée des Directeurs d’école a permis de rassembler 43 personnes, le programme de prêt de matériel en partenariat avec la Fondation Montessori de France a bénéficié à 3 écoles en 2018 pour un montant total de 18K€, et la page Facebook de l’association compte maintenant 6700 abonnés, dont 1200 reçoivent la newsletter mensuelle.

Conférence de Christian Maréchal sur les liens entre la pédagogie Montessori et les neurosciences (Genève, le 15/12/2018)

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 L’AMS (Association Montessori Suisse – qui regroupe les acteurs de la communauté Montessori pour les cantons de la Suisse romande et de la Suisse italienne) a proposé une conférence le samedi 15 décembre 2018, à la Maison des Associations, rue des Savoises 15, à Genève.

Cette conférence animée par Christian Maréchal avait pour thème : “Les liens entre pédagogie Montessori et les neurosciences : et si Maria Montessori avait vu juste ?”.

Elle a permis de présenter le fonctionnement du cerveau tel que les neurosciences nous le font découvrir, en particulier le rôle des neurones miroir ainsi que les processus d’apprentissage et d’effacement synaptiques. Il est frappant de constater que les études empiriques menées par Maria Montessori voilà plus d’un siècle sont aujourd’hui confortées de manière assez systématique par les progrès de la recherche.

Christian Maréchal, pédagogue hors pair, a le don de rendre intelligibles ces aspects parfois un peu ardus. Et il a donné à tous l’envie d’en savoir plus !